(這篇文章沒有想好，先扔了點東西上來，大家有意見可以在下面加。)

下午沒課，獨自一人在教室裡啃GRE單詞。正巧被同學瞧見，問我你在干什麼，我說我背GRE單詞。同學驚呼：It’s just another SAT test! 然後我把老俞的新東方GRE紅寶書給他一看，他翻了翻，然後很茫然地看著我：這裡的單詞我都認識啊。我默然，GRE的數學倒是和SAT一樣，都是高中數學，考GRE數學是一點優勢都沒有，你拿90%的分數人家也不會低於85%。一旦到了Verbal那塊不是任人宰割？後來一群同學開始議論：怎麼被單詞那麼傻從A背到Z？我說我不是啊，我是翻字典的同時翻Thesaurus,然後筆記本裡做Word Group，把同義詞反義詞歸類方便啊。結果同學說：也不是，應該是按詞根（prefix）詞綴（suffix）來背，這樣熟練了很多單詞都可以考猜的。這個方法我以前也知道，但是發現背詞根詞綴其實跟背單詞一樣復雜啊。兩人討論了半天最後總結出來，最關鍵的是閱讀。

學習語言的最最關鍵當然是閱讀。我那個同學的確是語言強項，盡管他Engineering的成績是班裡數一數二的，但是他一直號稱自己的英語是所有Subject裡的強項，他跟我說自己最自豪的能力就是閱讀能力。比如說，他可以在從家裡到學校的火車上把當天的New York Times的Business和News讀完，然後可以在吃午飯的時候把所有Columnists的文章全部讀完，可以在5個小時裡干掉最後一本哈裡波特……

• 閱讀速度取決於詞匯量和對文章類型的熟練度。

閱讀和提高詞匯量是相輔相成的。可以通過閱讀來提高自己的詞匯量同時，又可以通過擴大詞匯量來提高自己閱讀的能力。但是閱讀速度更加取決於對某類文章的熟練度， 我這次回上海，在上外大的bec告訴我他們一開始模仿寫wall street journal的文章可能要一周寫一篇，練到後來兩個小時就可以寫一篇。同樣的，看文章，我認識的另外一個中國留學生一開始閱讀速度也很慢，但是他關心政治。結果現在掃關於政治的文章就相對來說快了許多，同樣讓他讀藝術類文章，他可能又讀不大懂了，因為他從來不接觸這類文章。

要考GRE，可能要學會面對不同類型的文章，比如GRE通常會涉及藝術和科學，所以平時要花功夫多讀Times的Arts section。

• 閱讀幫助思考，寫作幫助思維的整理。

再回過頭來看看我那個美國的同學，仔細想想閱讀的確在很大程度上幫了他很大的忙。最最關鍵的是閱讀幫助他在思維上得到了鍛煉。其實我指的思維能力不是創新能力，而是理解能力。

想想自己，也訂nytimes，但是因為時間一直沒有掌握好，讀報時間一般都是在火車上。加上自己的閱讀速度本身就慢，所以通常是在每個版面裡挑吸引人的標題然後讀。盡管讀書是忙，但是時間還是沒有調配好，不過這就是另外一個Issue了，發現自己應該抽出更多的時間靜下心來好好讀讀書，提高自己的閱讀能力，希望以後可以受益匪淺。